一元復始 萬象更新 李校長國添勉勵全校教職員攜手努力 讓海大挺進世界名校

李校長國添勉勵全校師生精益求精，更上層樓



新年好！恭賀大家新春快樂、萬事如意。本校舉行新春團拜，李校長國添勉勵全校教職員攜手努力，讓海大挺進世界名校。春節團拜同時也是新一年的開始，新學期的開始，校長要大家不要再回顧過去，應該要向前看，要具有創新性、未來性、前瞻性，新的一年要有新的目標，要以毅力面對未來的挑戰，期許所有教職員工要愛惜資源，利用有限的資源，創造最大的效益。海大有很多特殊的研究領域，未來將組成特色團隊，發揮強項特色，為臺灣及全世界社會做出貢獻。希望未來強化創新教學特色，讓海大學生都有創新、實作的能力、有社會能力及國際能力。同時加強外語教學，鼓勵雙語課程，建構海大成為雙語的國際大學。同時李校長也呼籲所有教職員工注重健康、多運動、遠離三高，希望大家都能「身體好」、「家庭好」、「生活好」、「工作好」，龍年事事都能好。

（資料來源：校長室）



海大經典夜

本校經過多年努力，目前已發展成為深具海洋特色的綜合型大學，今年更榮獲英國泰晤士報高等教育特刊評選為世界大學前400大，此一殊榮足見臺灣的海洋教育在國際舞臺佔有舉足輕重的地位。為慶祝此一喜訊，本校特舉辦海大經典夜活動，邀請臺北市高中校長、家長會長協會及企業界人士蒞校與本校師生共襄盛舉。本活動結合海洋知性之旅、藝術音樂欣賞、科技經典講座，打造一場富含教育意義及藝術氣息的海洋體驗年度盛會。
    

活動內容包括音樂藝術饗宴、科技經典講座，邀請臺北藝術大學卓甫見教授、麥韻篁教授與華碩電腦曾鏘聲副董事長分別表演鋼琴演奏、小提琴演奏與演講。
   

臺灣四面環海，海洋生態與環境的認識、海洋資源與科技的應用是目前海洋知識教育極為重要的課題。本校秉持推動海洋教育的使命，積極落實海洋相關人文與科技的教學與研究。日前，英國泰晤士報高等教育特刊（Times Higher Education）公布2011至2012年世界大學排行榜調查報告，臺灣共有8所大學入榜，本校首度進入400大之內，排名在351到400名之間。李校長國添表示，目前對於大學排名的方式越來越多，各項評分指標也不盡相同，這次能夠進入世界大學前400大，是對於全體教職員生長期努力的一種肯定與鼓勵，海大仍將秉持著一貫認真辦學的態度，朝自訂的目標持續努力。未來海大將加強國際研究，延攬優秀的國際學者，強化與頂尖學術單位及學者專家合作，發表更多高品質的論文報告，同時招募更多國際學生，培育優秀學生，提高國際學術的能見度與影響力。
　

泰晤士報高等教育特刊2004年起，每年公布世界大學排名，早年與QS合作進行世界大學排行榜調查，去年起負責調查的TSL公司與國際大型資料庫公司湯森路透(Thomson Reuters)合作，改變計分的方式，採計5大類別13項指標，包括教學－學習環境(30%)、研究－發表數量、引用情形和學術聲望(30%)、文獻－學術影響力(30%)、產學收入－創新(2.5%)、國際化-國際師生人數、發表的論文數量、研究資金(7.5%)等，計分方式相當複雜。
　

近年來本校在教學、研究及服務等各方面表現獲得肯定，自94年教育部獎勵大學教學卓越計畫開辦以來，連續七年獲選補助；五年五百億發展國際一流大學及頂尖研究計畫也是重點補助學校之一；另外，在產學服務方面也連續三年獲得教育部大專校院發展區域產學連結績效計畫獎助。
（資料來源：教務處教學中心）

FLUCOME 2011國際學術研討會首度在臺舉行

   由於流體科學與工程相關領域對於現代工業發展扮演著重要的角色，為了促進國際學術交流，1985年在日本東京召開第一次國際流體控制、測量及可視化研討會（International Conference on Fluid Control, Measurement and Visualization, FLUCOME），隨後陸續在歐洲、北美及亞洲等地舉行。今年首度移師臺灣，本校於12月5至9日舉辦第11屆FLUCOME國際學術研討會，邀請來自美、日等16個國家近兩百位學者專家與會，發表150篇論文，期望藉由舉辦國際大型研討會提升臺灣在相關領域國際能見度，並加強國際合作及學術交流。

工學院陳建宏院長說國際流體控制、測量及可視化研討會，不僅可以為全世界流體科技的專家學者創造一個論壇，同時也提供相關領域專家、學者、研究人員及工程師等一個訊息與技術的交流平臺，從微觀尺度的生物流體力學工程、小規模的機器流體，到大規模的土木與環境流體、地球物理、氣象和全球規模的流體等等，或是從大的尺度到奈微米尺度的最新流量控制，涵蓋範圍相當廣泛。

本屆研討會針對工程、物理、生物科學、生物技術、海洋學和氣象學等相關議題，分為流體控制(Fluid Control)、流體量測(Fluid Measure-ment)以及流體可視化 (Fluid Visualization)等三個主題進行研討，探討空氣動力學、噴氣流、微機電系統控制、在微設備的流量、液壓結構、沿海和近海結構、優化流量控制、環境的污染控制、風工程、燃燒、多相流、PIV和成像、湍流、環境流、熱和傳質、可壓縮流、遙感、聲學和電磁流量、可再生能源和測試、兩相流、二氧化碳波浪和風暴潮、環境的流體流動、生物流、流刻畫、地球物理流、氣象流、河口和沿海水域、科學藝術的可視化、流體：結構的相互作用、顆粒流等相關問題。其中有三場大會演講，講員分別是香港理工大學 Wei Shyy 教授、美國約翰霍普金斯大學Joseph Katz 教授、以及日本東京理工學院Toshiharu Kagawa 教授，將分別從計算、實驗、應用等觀點發表精彩演說。大會也安排六場邀請演講，分別邀請英國、中國、臺灣、日本、俄羅斯與阿拉伯聯合大公園的教授擔綱學術演講。研討會前三天在海洋大學舉行，8日前往位於高雄的臺灣造船公司進行參訪交流，9日在墾丁國家公園完成最後一天的議程。此外，本屆研討會為表彰美國陳景仁教授榮退，安排了三個紀念榮退場次，陳教授出身臺灣，不僅是本研討會的創始人之一，同時也是世界知名的流體力學專家。

 

這一場國際學術交流，不僅達到善盡國際學術社團的交流責任，加強我國在流體科技特色需求之研發，並與世界接軌，同時也讓我國學者專家與新一代青年學生有機會更多認識來自世界各地的流體科技學者與專家，建立友誼，共同創造教育空間，讓更多工程類組與科學相關系所的學生加深了解流體科技的內涵與發展前景，以及流體科技與產業之間的重要關係。
 

（資料來源：工學院）

泰國水患重創姊妹校亞洲理工大學 海大急伸援手

持續為患數月的泰國洪災，造成嚴重災情，國立臺灣海洋大學姊妹校泰國亞洲理工大學(AIT)校區慘遭洪水淹沒，日前該校校長Said Irandoust來信表達急需國際友校的協助，海大隨即發起協助計畫，希望幫助該校學生完成學業。

　海洋大學表示，11月30日接獲泰國姊妹校亞洲理工大學(Asian Institute of Technology)校長來信，表示該校受到水災重創，平均淹水高達2公尺，全校師生已經全數撤離，重建至少需要一至二個學期，希望國際友校伸出援手，期待海大教授們可以協助他們的研究生，提供該校研究生來臺研究，並與對方教授共同指導研究生，讓他們能夠繼續完成學業。

　海大國際事務處表示，亞洲理工大學目前提出有意願來臺完成學業的碩、博士班學生共有118人，分別來自不同領域，目前海大已經這些有需要幫助的學生名單向全校各系所老師徵詢，希望除了可以協助指導學生之外，也可以資助該校學生的來回機票、住宿或其他生活的協助等。

　亞洲理工大學是一所國際知名的學府，成立於1967年，位於曼谷北部，原來是東南亞公約組織下的學術機構，主要在培養亞洲經濟發展所需科技及管理人材，甚受國際重視，設有高等科技學院、土木工程學院、環境資源及發展學院及管理學院。2008年與海洋大學締結姊妹校，兩校除了積極進行各項學術交流，並推動交換學生、雙聯學制學位及實質學術合作外，更進一步共推五年一貫學、碩士聯合學程，申請修讀的學生，可以取得海洋大學及亞洲理工學院碩士學位。

（文/陳銘仁）

世界大學排名 本校進入前400大

　英國泰晤士報高等教育特刊（Times Higher Education）6日公布2011至2012年世界大學排行榜調查報告，臺灣共有8所大學入榜，以國立臺灣大學最佳排名154名，本校首度進入400大之內，排名在351到400名之間。
　

  李校長國添表示，目前對於大學排名的方式越來越多，各項評分指標也不盡相同，這次能夠進入世界大學前400大，是對於全體教職員生長期努力的一種肯定與鼓勵，海大仍將秉持著一貫認真辦學的態度，朝自訂的目標持續努力。未來海大將加強國際研究，延攬優秀的國際學者，強化與頂尖學術單位及學者專家合作，發表更多高品質的論文報告，同時招募更多國際學生，培育優秀學生，提高國際學術的能見度與影響力。
　

  泰晤士報高等教育特刊2004年起，每年公布世界大學排名，早年與QS合作進行世界大學排行榜調查，去年起負責調查的TSL公司與國際大型資料庫公司湯森路透(Thomson Reuters)合作，改變計分的方式，採計5大類別13項指標，包括教學－學習環境(30%)、研究－發表數量、引用情形和學術聲望(30%)、文獻－學術影響力(30%)、產學收入－創新(2.5%)、國際化-國際師生人數、發表的論文數量、研究資金(7.5%)等，計分方式相當複雜。
　

  近年來本校在教學、研究及服務等各方面表現獲得肯定，自94年教育部獎勵大學教學卓越計畫開辦以來，連續七年獲選補助；五年五百億發展國際一流大學及頂尖研究計畫也是重點補助學校之一；另外，在產學服務方面也連續三年獲得教育部大專校院發展區域產學連結績效計畫獎助。
　

  泰晤士報高等教育特刊僅公布200名以內大學的排名，對200名以外的大學僅以區間方式呈現，今年除了臺灣大學154名外，清華大學排在201到225名之間，交通大學在226到250名之間，中山大學在251到275名之間；臺灣科技大學落在301到350名之間，中央大學、海洋大學及元智大學則排在351到400名之間。

（文/陳銘仁）

第二屆海峽兩岸海洋海事大學藍海策略校長論壇暨海洋科學與海洋人文研討會

  本校李國添校長率領陳明德、劉光明、呂學榮、林彬、羅綸新、安嘉芳、柯永澤、桑國忠、趙時梁、黃幼宜、詹滿色、張淑淨、龔國慶、李明安、莊慶達、卞鳳奎、陳天任等17位老師及秘書組林向葵組長等於100年9月20至27日前往青島市，出席由中國海洋大學舉辦之「第二屆海峽兩岸海洋海事大學藍海策略校長論壇暨海洋科學與海洋人文研討會」。

 

本校於去(2010)年8月9日舉辦「首(一)屆兩岸海洋暨海事大學藍海策略校長論壇」，當時邀請國內4校及大陸8校大學校長參加，會議中針對「由全球觀點看兩岸海洋海事教育之展望與策略」議題達成五點共識，並決議由中國海洋大學接辦第二屆。

 

本屆海峽兩岸海洋海事大學校長論壇，共有國內本校、國立臺灣大學、國立中山大學、國立高雄海洋科技大學、國立澎湖科技大學、台北海洋技術學院等6所大學校院及大陸中國海洋大學、上海海洋大學、上海海事大學、大連海洋大學、大連海事大學、廣東海洋大學、浙江海洋學院、河海大學、集美大學等9所大學校院校長(或副校長)參加，除了由各校校長(或副校長)作「海峽兩岸海洋海事教育面臨的挑戰與戰略選擇」主題報告，相互交流兩岸海洋教育之現況與發展外，並舉行「藍海經濟與涉海高等教育發展」校長圓桌對話，獲致以下結論：

1.  將來海峽兩岸藍海策略校長論壇活動由「兩岸海洋海事大學交流」擴展為「兩岸涉海大學交流」，舉凡設有海洋或海事相關院系所之兩岸大學均得參加，並朝多層次、深層次與多領域方面加強合作。

2.  海洋發展在科技，核心在人才，落實在人文，未來可推動兩岸共同出刊學術期刊或電子網路，同時促進人文方面之交流合作。

3.  兩岸學生交流日益頻繁，除交換學生外，每年舉辦High Young聯誼活動也深獲學生喜愛，未來活動內涵可多強化學術方面交流，激發學生學習與研究的興趣。

4.  大陸近來在海洋海事的科研與教育進步顯著，除經費充裕外，學校具有明確定位及強化特色重點的做法，值得參考。而臺灣海洋科技研發經費較其他領域確實相對弱勢，海洋界應提出具體數據與指標，突顯宣導海洋的重要性與必要性，提高社會對海洋的重視，解決海洋科技的困境。

5.  未來兩岸涉海大學校長論壇每年舉辦一次為原則，以大陸主辦兩次、臺灣接辦一次方式辦理，明(2012)年由上海海洋大學主辦，2013年暫定由臺灣中山大學接辦。校長論壇可朝人才培育戰略、辦學層級方面之議題探討交流，形成共識。

 次日大會舉辦「海洋科學與人文研討會」，分為「西太平洋與亞洲邊緣海海洋環境與氣候過去、現在與未來」、「海洋生態與海洋生物」、「海事科學與工程創新」及「海洋事務管理與海洋人文社會科學」四組議題進行，由兩岸學者專家作專題發表及交流，各場次討論熱烈，欲罷不能，獲益良多。

  本校團隊同時拜訪位於青島市的中國科學院海洋科學研究所及中國水產科學研究院黃海水產研究所，研討如何促進未來合作交流相關事宜，並就近參訪齊魯文化之博大精深。

  數日來參訪與會議中，臺灣師長們對於大陸學生勤學用功的態度與精神印象最為深刻，雖為平常上課日(非考試期間)，但於中國海洋大學寬敞的圖書館內，每間書庫與閱覽室均座無虛席。據該校老師稱，學生們需一早7點排隊入館才有座位，可見大陸學子不僅勤奮好學，也善於運用資源，積極充實自我實力。筆者沿途瀏覽學生們研讀的多是中、外文的專業書籍，其用心鑽研、認真向學的精神，值得感佩與深思。

（資料來源：秘書室）

國科會大專生參與專題研究計畫：研究創作獎 曾鈺婷同學

這是一個國科會的獎項，我研究的題目是「臺灣東北沿岸過程海域腹毛綱纖毛蟲分類之研究」，很感謝環漁系和研究室的學長姐和同學給我參加這個比賽的機會，因為我剛進研究時什麼都不懂，課’又很滿，但學長們利用課餘時間教我實驗和一些專業的知識，也讓我更了解整個海洋裡不單只有大魚吃小魚的傳統食物鏈，居然還有一個微生物的食物鏈，微生物食物鏈就是細菌被鞭毛蟲吃，鞭毛虫再被纖毛虫吃，我研究的就是纖毛虫，他會再被小魚吃，所以在海洋中她扮演兩個食物鍊的中間傳遞者，再海洋生態系中扮演一個重要的角色。

過程中我學習去海邊採水、用米粒培養蟲體、使用顯微鏡觀察、染蟲體內部特徵以及用針筆繪畫出蟲體構造，其中染色和繪圖是我覺得較難的，染色時要先漂白，過多蟲體就會爆開；太少的化之後染色又染不上去，之後的染色中，太多會使蟲體內部構造一團黑看不清楚；太少便無法顯示特徵。而畫圖是用針筆劃蟲構造，只要手一抖或一分心，筆跡不順就要再重新再畫一次，所以那時下課吃飽飯一回家就是畫圖，一直畫圖練順。而做研究跟畫圖一樣非常需要有耐心及恆心，即使失敗了，我會去聊聊天、玩玩寵物放鬆依下自己，讓自己恢復快樂的心情再做一次。之後謝成論文時也感謝學長一直幫我修正教改！

今年暑假得知研究有入圍審查會，要用10分鐘報告自己的研究內容，比賽當天是去國科會的科技大樓，我很緊張，尤其和我一起入圍的4位同學都是一些很厲害的學校，所以我就告訴自己勝負已不重要，重點是學經驗並且把我所學分享給大家。最後很意外能得到這份獎項，我要感謝海洋大學和蔣國平老師研究室的各位學長姐和同學以及一些陪伴在我身邊的人，謝謝！