李鴻源部長談氣候變遷與國土規畫 勉本校學生生跨領域學習

內政部長李鴻源日前應邀到國立臺灣海洋大學演講，以「氣候變遷與國土規畫」為題與全校師生共同探討臺灣所面臨的一些問題，他以工程師的角度不諱言的表示，技術能夠解決的，都是小問題，其他的都是政治的問題。路，開到那裡，山，就崩塌到那裡，李鴻源以過去這幾年臺灣面臨的災害為例直言，這些問題都是自己製造出來的，臺灣可以花2千億元做工程，卻不願意花2千萬元建立基本資料，只因為這些短期內是看不到成績。他現在正積極的在建構災害風險地圖，希望透過完整的國土規劃，因應氣候變遷所帶來的問題。
　 

李部長說，臺灣是高碳足跡的地方，目前每年人均CO2排放量是11.7噸，如果臺灣不減碳，到2025年時全球標準是9.7噸，到2025年時，將被課3540億的碳稅，將嚴重衝擊臺灣的競爭力。因此節能減碳已經是一個刻不容緩的課題，應該由產官學界一起攜手努力，除了學校教育要改變，政府的政策與法令也要跟上腳步，產業也要配合轉型。
　

部長以瑞典的國家能源政策為例，指出瑞典在發展綠色能源科技，朝向2020年全國將不用一滴油的目標，因為全球再37年就沒有汽油可使用，再67年瓦斯就會用罄，300年後煤炭也沒有了。面對節能減碳的趨勢，臺灣將何去何從？預估2020年全球綠能產業將達40兆台幣，臺灣的商機在哪裡？這都是我們必須正視的問題。
　

面對全球環境變遷、溫室氣體排放、能源短缺的問題，李鴻源指出，目前面臨的這些問題看似危機，其實也是轉機，產業可以趁這個機會進行「綠色」升級，政府也應該協助產業找到新的方向。擺脫過去「從搖籃到墳墓」的生產模式，而要轉變為「從搖籃到搖籃（Cradle to Cradle，C2C）」的綠色產業。
　   

氣候變遷不是一個簡單的問題再等一個簡單的答案，一個永續發展的氣候變遷策略，不僅需要好的科學研究與良好的溝通，還需要值得信任的科學、明確的政策、有創意的商機以及公眾參與，期望我們可以以荷蘭為師，大家靜下心來共同研商國家未來的政策與方向。
　 

面對未來的挑戰，部長期勉學生要學會正向思考，跳脫原有的框架，以及不斷的對話，現階段要加倍的用功，跨領域的學習，多關心兩岸以及國際的情勢，為未來做好充分的準備。

（資料來源：秘書室）

本校與海博館、八斗中小學合組海洋學園策略聯盟

    為了提昇學術文化與市政建設的整體發展，推動基隆地區特色產業及觀光業的開發，本校與國立海洋科技博物館籌備處、基隆市立八斗高級中學、基隆市八斗國民小學攜手共組海洋學園策略聯盟，結合地方優勢與教育資源，發揮個別領域的專長及特色，共同營造優質的地方文化與教育學術發展，並推廣海洋教育，促進海洋觀光產業發展。簽約典禮由李校長國添、海博館主任柯永澤、八斗高中校長朱憲瑾及八斗國小校長錢彩雲代表簽署，未來將規劃基隆火車站至東北角間觀光廊帶形成觀光走廊；推動北方三島納入海洋國家公園，發展海洋觀光產業；結合海洋與生態環境，建立藍色生態廊帶，延伸龍崗步道到海博館構成望海步道，結合觀光休閒與學術能量，透過觀光與海科學術聯盟，成為海洋發展重點區域。
   

    由於東北角海域生態資源豐富、海岸景觀相當優美，但是在不同單位管轄使用下變得相當零碎，李校長國添希望透過結盟合作的方式來整合資源，將整個海岸線發展成觀光的生態廊道。未來除了與海博館學術交流共享之外，也會協助中小學發展海洋科學教育，配合需求設置大師講座，開設休閒觀光相關學程，規劃高中至大學連接性的國際教育，設立中小學海洋教育師資學程，開發校際間教師合作案並開放實驗室供參訪。
　

    海洋科技博物館未來將提供海洋與環境教育學習、實習場地及教學資源，柯永澤主任同時也將提供海洋科學與科技教學師資，推動博物館展示與國教課程接軌，推動海洋環境保護及設立望海巷海灣海洋教育示範區，同時與大學開設博物館經營與導覽解說課程，與大學合設研究所，進行師資交流，共同發展海洋學術與教育。
　 

    八斗高中校長朱憲瑾與八斗國小校長錢彩雲都很感謝海大能發揮大手牽小手的理念，分享資源共組聯盟，也很期望透過縱向的資源整合來發展學校特色，推展在地遊學活動，並設立國際教育課程與成立國際教育參訪團，以提昇國際競爭力。八斗高中也會提供海洋大學師資培育中心學生實習機會，結合原住民會館，促進原住民文化產業發展。

（資料來源：秘書室）

海大換換愛 愛心義賣活動

由於現在物價飛漲，為了幫學生節省費用，培養學生「資源回收、愛物惜物」的環保觀念，進而幫助經濟弱勢學生取得二手教科書，建立保護智慧財產權觀念，本校舉辦海大換換愛：愛心義賣活動幫同學把自己用不到東西找到新主人，培養學生「愛物惜物」的環保觀念，讓大家一起將愛送出去，轉給有需要的人，活動所得將全數捐給本校啟航還願獎助學金，讓這份愛一直傳遞下去。

每年本校都會舉辦類似活動，提供平台讓一些堪用的物品能夠有效再利用，以減少資源的浪費，同時發揮愛心幫助有需要的同學。只要是家中堪用的物品，不論新舊，包括圖書（不含雜誌、參考書、影印本）、文具、玩具、飾品、家電用品、3C用品或自己加工製作的物品等，經過清潔整理後，就可以捐出來發揮愛心。義賣全部所得將全數捐做海大「啟航還願獎助學金」，協助需要幫助的同學，安心就學。

（資料來源：生活輔導組）

大手牽小手 攜手護海灘

不畏烈日當頭，本校師生偕同基隆地方法院輔導少年至基隆外木山大武崙沙灘淨灘。為了將品德教育落實於生活各層面並達到品德教育之縱向推展深化宗旨，本校「品德教育推廣與深耕學校計畫」安排學生志工協同觀護人執行輔導少年之工作，藉由至外木山海灘淨灘的社會服務工作，讓受輔導少年感受努力付出的成果。

  海大學生與基隆地方法院輔導少年兩人一組，合力清除海灘岸邊的垃圾，除了藉由活動讓同學培養團體合作之精神，也讓學生體會環境保護的重要性。淨灘只是一個開始，海大希望帶動更多基隆地區學校共同參與更多的公益活動。

（文/生活輔導組，圖/基隆地方法院）

懷念的家鄉味 竹塹週、僑生文食展飄香

為了撫慰異鄉學子思鄉的情懷，海洋大學僑生聯誼社及竹友會分別推出地方特色美食，與大家一起分享懷念的家鄉味。一年一度的僑生文物美食展除了展示各國錢幣、手工藝品、圖書、文化風俗、童玩展出之外，還推出異國美食，由僑生穿著傳統服裝烹調當地小吃，向全校師生介紹家鄉的特色。而為期兩天的文食展在中午及晚上的時段推出不同國家的主題美食，有港澳的「豬扒包」、緬甸的「金三角」、印尼的「蝦餅」、「魚餅」及馬來西亞的「沙嗲」、「麼麼喳喳」等多種傳統小吃，除了讓僑生回味家鄉味，也讓大家嚐嚐異國的風味。　目前海大的僑生主要是來自馬來西亞、港澳、緬甸及印尼等地，舉辦文食展主要是希望藉由活動，介紹各國禮俗風情，除了可以一解在外求學僑生的思鄉之情外，也能增進校內同學對各國的認識。為了確保道地的家鄉口味，現場料理的各地小吃，除了新鮮的食材以外，所有添加的香料、調味料等等，都是同學從僑居地帶來或是在專門進口食材的商店購買，同時也都是依據傳統的方法烹調，保證可以吃到原汁原味。

另外，在圖書館前廣場展出的則是由竹友會舉辦的「竹塹週」活動，為大家帶來桃竹苗地區的小吃，現場有米粉、貢丸湯、魚丸湯、野薑花粽、黑貓包及戚風蛋糕等特色美食品嚐，還提供大溪豆干、布丁蛋糕及草莓酒代訂的服務，4日之前都可以到攤位訂購。目前海大來自桃竹苗地區的大學部同學約有500多人，為了讓其他同學也嘗嘗家鄉的美食，每年都會辦「竹塹週」活動，除了聯絡桃竹苗地區同學的感情之外，也向大家介紹家鄉美食，邀請大家到桃竹苗走走。

（資料來源：秘書室）

本校與港務公司簽約合作 提升臺灣港埠競爭力

為提升國際競爭力及航運業務品質，創造良好的教育與學術研究環境，本校與臺灣港務股份有限公司簽署合作備忘錄，攜手為國際港埠與校園的共榮發展而努力。簽約儀式由李校長國添(右)與港務公司董事長蕭丁訓(左)代表簽署，未來雙方將在平等互惠的原則下，進行學術交流與研究發展、產學合作、教育訓練、學生實習及港埠經營講座等，除了可以提升教學品質，學校也可以作為港務公司的智庫，在港埠經營管理實務上，扮演更為積極的角色，共創雙贏。
　 

交通部為了因應國際港埠經營環境的變化，提升臺灣港埠競爭力，今年整併基隆港、臺中港、高雄港、花蓮港等各港務局，成立臺灣港務公司，完成「政企分離」的新體制。海大秉持著過去與各港務局密切的合作關係，深覺在港務公司的成立後，港埠經營人才的培養日益重要，特別與港務公司攜手合作，引領臺灣港埠發展邁入新紀元。
　 

李國添校長說，國際港口不但是臺灣的門戶，也是臺灣透過海洋連結陸地通往世界重要的節點，在臺灣經濟發展上扮演重要的角色，為因應國際港埠經營的競爭，今年臺灣跨出改革的第一步，成立港務公司，希望未來雙方能夠更緊密合作，以理論創新、經營創新、管理創新的港埠經營策略，再創輝煌佳績。
　

蕭丁訓董事長說，過去海大在海運領域學術研究及人才培育都有傑出的表現，對於臺灣港務發展貢獻良多，目前臺灣港務公司正值「轉大人」的階段，需要海大師生共同協助，讓港務公司能夠成長茁壯。
　 

在簽約儀式當日，本校邀請蕭丁訓董事長擔任港埠經營講座，共同探討「劃時代港務公司全方位領航策略」並安排師生參訪臺灣港務公司，前往臺北港、臺中港及高雄港實地了解港埠經營的現況。

（資料來源：秘書室）

本校舉辦研討會 分享品德教育推廣與深耕經驗

由於品德教育是教育本質的基礎工程，也是兼顧知善、好善與行善的全人教育，教育部為了促進家庭與社會教育的良性循環、提升人文與道德素養，積極推動100學年度「品德教育推廣與深耕學校計畫」，並分別在北區、中區、南區辦理六場次「品德教育推廣與深耕學校計畫分區期中研討會」，期望各校藉由經驗分享及觀摩交流，促進全民對於品德教育之重視，齊為優質社會紮根奠基。

本校致力推廣品德教育，不僅榮獲教育部品德教育績優學校北1 區大專校院組第一名，同時連續二年獲得「品德教育推廣與深耕學校計畫」補助。為了瞭解基隆市、宜蘭縣、花蓮縣、連江縣等四縣市各級學校品德教育辦理情形及評估實施成效，教育部委託本校舉辦北區研討會，分別邀請本市等四個縣市各級學校代表分享推廣品德教育的做法與心得，共有32所大專院校及中小學進行期中報告，63所學校參與觀摩，以協助各校規劃下一階段計畫並達成計畫目標。　　
   
本校學生事務處分享100學年度「海Young有品校園、微笑友善城市」品德教育推廣與深耕學校計畫執行經驗。透過這三年的計畫，本校整合校際、政府、社區及民間等各類資源，藉由舉辦「經師人師」系列專題講座，啟發學生思辨能力，進而實踐品德核心價值。

為了讓品德教育有計畫的融入校際與社區互動，本校與鄰近各學校合作，共同舉辦「百年歲末傳愛、展望品格101」活動，鼓勵學生與社團至中小學輔導學生課業學習、藝文、閱讀、環保等品德教育活動。

深耕道德教育並非口號，需要大家一起齊心齊力來努力，因此，本校將品德教育內涵融入各領域的教學活動之中，學生事務處舉辦邁向成功之道專題講座，邀請產業界、學術界專家學者以不同角度來探討品德養成，並導正社會風氣，啟發學生思辨能力，進而實踐誠信、感恩、自律、包容、知足、助人等品德核心價值，希望大家一起邁向成功之道。講座內容分別由財團法人千代文教基金會研究部胡正文主任主講「如果誠信從此消失」、致理技術學院楊荊生教授談「惜福分享學感恩」、大同公司林佳添策略長主講「企業倫理與經營」、臺北市高中學生家長會聯合會總會長洪迪光談「海納百川『包容』乃大」，以引導學生瞭解各項品德教育核心價值並深化品德教育。

致理技術學院楊荊生教授請本校同學用惜福與感恩之心提升自已、反思自我，學習正向思考、改變心態，以邁向成功之道

為配合教育部友善校園計畫，學生事務處推動「海Young有品：蒲公英計畫」，由關愛海大的師生加入品德種子志工的行列，就像蒲公英隨風飛揚的種子，展現強韌的生命力與活力，用熱情來感染身邊的每一個人，「就算是小小的力量，也可以改變這世界」。

由於現今社會價值觀混淆，造成許多校園霸凌事件，學務處推展微笑禮貌運動，鼓勵全校師生見面問聲好，並頒布校園禮貌守則，包括「見面要問好、臉上掛微笑」、「上課不遲到、尊師又重道」、「穿著要整齊、出門不露腳」、「輕聲勿喧鬧、腳步放輕巧」、「互敬懂禮讓、同儕相處好」、「垃圾不落地、分類要作好」、「保護智財權、守法勿侵權」、「服務兼學習、公物多珍惜」、「出言不穢語、溝通才最好」、「人人有禮貌、校園多美好」，希望大家在日常生活中口說好話、心存善念、身做好事，提升校園良善風氣，培育尊重關懷的胸襟，讓親切有禮貌成為海大的校園文化。

（資料來源：學生事務處）